PENGARUH METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS II SD NEGERI 09 SINTANG TAHUN PELAJARAN 2025

Margareta Novela Emi, 2025 Pengaruh Model Pembelajaran Numbered head
together Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan
Pancasila di kelas II SD Negeri 09 Sintang, skripsi, Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, Pembimbing I: Dwi
Cahyadi Wibowo, M.Pd, Pembimbing II: Rusdi S.Sn.,M.Sn.
Kata kunci: Numbered head together, motivasi belajar, Pendidikan Pancasila.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
numbered head together terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila di kelas II SD Negeri 09 Sintang. Metode penelitian yang
digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group.
Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi
perlakuan menggunakan model numbered head together dan kelas kontrol yang
menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil
pengukuran awal (pretest) siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang
mengindikasikan bahwa kemampuan awal kedua kelompok seimbang. Setelah
perlakuan diberikan, hasil pengukuran akhir (posttest) menunjukkan adanya
perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Kelas eksperimen mengalami
peningkatan motivasi belajar yang signifikan, dibuktikan dengan hasil uji
Independent Sample T-Test yang menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed)
sebesar 0,000 (≤ 0,05), sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif
(Hₐ) diterima. Sebaliknya, kelas kontrol tidak menunjukkan perubahan yang
signifikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,166 (≥ 0,05), sehingga Ho diterima.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran numbered head
together efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila di kelas II SD Negeri 09 Sintang.