PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS GENIALLY PADA MATERI JARINGAN KOMPUTER DAN INTERNET KELAS X PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 NANGA TAMAN

Veronika.2025. Pengembangan Game Edukasi Berbasis Genially pada Materi Jaringan Komputer dan Internet kelas X Pemasaran SMK Negeri 1 Nanga Taman. Skripsi Program Studi Pendidikan Komputer, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing 1: Yayan Adrianova Eka Tuah, S.Kom., M.Pd , Pembimbing 2: Antonius Edy Setyawan, S.Kom., M.Pd Kata Kunci: Game Eedukasi, Genially, Jaringan Komputer dan Internet Teknologi di era digital berperan penting dalam pendidikan, melalui media pembelajaran digital dapat membantu siswa dalam proses belajar. Pemilihan media pembelajaran yang interaktif seperti Game Edukasi berbasis Genially dapat mendorong proses pembelajaran, meningkatkan minat belajar dan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat kelayakan game edukasi, respon siswa, efektifitas, dan tingkat minat belajar dari pengembangan game edukasi berbasis Genially pada materi Jaringan komputer dan internet. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Nanga Taman, dengan subjek penelitiannya adalah siswa kelas X Pemasran dengan jumlah sampel berjumlah 55 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan Research and Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini diantaranya adalah Lembar Validasi ahli media dan ahli materi, lembar angket respon, soal tes, lembar angket minat belajar, yang di lakukan pada kelas kontrol dan eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game edukasi sebagai media pembelajaran berbasis genially memenuhi (1) Kriteria media Sangat layak dengan presentase 92,1% dan kriteria meteri Sangat Layak dengan presentase 94,2% (2) Kriteria respon siswa dengan presentase sangat baik pada ujicoba skala kecil 86,93% dan sangat baik uji coba skala besar 93,59% (3) Kriteria efektif dengan rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen 76,41 dan kriteria kurang efektif pada kelas kontrol 50,98 (4) Kriteria minat belajar dengan presentase kelas eksperimen 92,87% lebih tinggi dari kelas kontrol 63,67%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa game edukasi berbasis genially pada materi Jaringan Komputer dan Internet layak digunakan sebagai media pembelajaran pada meteri jaringan komputer dan internet serta dengan mempertimbangkan hasil positif dari penelitian ini, diharapkan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan serta interaktif dengan game edukasi.