PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK BERBAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 1 NANGA KEBERAK TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Putri Melani Simbolon. 2024. Pengembangan Media Gambar Berseri Untuk
Berbahasa Indonesia Pada Siswa Kelas II SD Negeri 1 Nanga Keberak. Skripsi,
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Persada Khatulistiwa Sintang.
Pembimbing I: Ursula Dwi Oktaviani, M.Pd.,Pembimbing II: Yayan Adrianova Eka
Tuah, S.Kom., M.Pd.

Kata kunci : Media, Gambar Berseri , Berbahasa Indonesia.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pembelajaran di SD Negeri 1 Nanga
Keberak, di mana guru dalam menyampaikan materi pelajaran Bahasa Indonesia
masih terbatas pada penggunaan buku paket dan belum memanfaatkan media
pembelajaran yang bervariasi. Hal ini berdampak pada rendahnya perhatian siswa
terhadap materi yang disampaikan, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam
menceritakan kembali isi cerita yang didengar. Tujuan penelitian ini adalah
mendeskripsikan pengembangan media gambar berseri untuk pembelajaran Bahasa
Indonesia pada siswa kelas II SD Negeri 1 Nanga Keberak Tahun Pelajaran
2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development
(R&D) dengan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Teknik penentuan
sampel dilakukan secara purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 22
siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan
subjek uji coba adalah siswa kelas II A SD Negeri 1 Nanga Keberak. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kelayakan media mencapai persentase sebesar 100%, sedangkan
kelayakan materi mencapai 94%, yang keduanya termasuk dalam kategori “sangat
layak” dan layak untuk diujicobakan kepada siswa. Respon siswa terhadap media pada
uji coba skala terbatas mencapai 91,25%, dan pada uji coba skala luas mencapai
92,85%, keduanya berada dalam kategori “sangat baik.” Penelitian ini
direkomendasikan untuk dilanjutkan oleh peneliti lain, baik mahasiswa maupun guru,
guna mengembangkan media pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif.