UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBACA DENGAN MEDIA FLASH CARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SDN 01 SUNGAI UKOI SINTANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Sindy Agustini, 2025. Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa Membaca Dengan Media Flash Card Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN 01 Sungai Ukoi Sintang Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Agusta Kurniati, M.Pd, Pembimbing II: Rusdi, M. Sn., C. PAT.

Kata Kunci: Kemampuan Membaca, Siswa, Media Flash Card

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa kelas II SDN 01 Sungai Ukoi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca melalui penggunaan media flash card. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II yang berjumlah 17 orang dan guru kelas. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, pengukuran, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flash card mampu meningkatkan aktivitas belajar dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Selain itu, penggunaan media ini juga meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru. Persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 76,47% meningkat menjadi 94,12% pada siklus II, sehingga terdapat peningkatan sebesar 17,65%.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media flash card sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas II SDN 01 Sungai Ukoi Tahun Pelajaran 2024/2025. Harapan dari penelitian ini ke depan adalah agar siswa dapat terus meningkatkan kemampuan membaca mereka, menjadi generasi pembelajar yang aktif, percaya diri, dan mampu menghadapi tantangan pendidikan selanjutnya dengan bekal literasi yang kuat.