PENNIGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN TEKNIK AKROSTIK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 03 SILAT HILIR KABUPATEN KAPUAS HULU TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan penggunaan teknik akrostik dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi bagi siswa kelas VII SMP Negeri 03 Silat Hilir Tahun Pelajaran 2018/2019; Mendeskripsikan aktivitas menulis puisi siswa menggunakan teknik akrostik siswa kelas VII SMP Negeri 03 Silat Hilir Tahun pelajaran 2018/2019; mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis puisi menggunakan teknik akrostik siswa kelas VII SMP Negeri 03 Silat Hilir Tahun Pelajaran 2018/2019. Metode penelitian adalah kualitatif dan bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah lembar observasi, tes, lembar wawancara. Subyek penelitian siswa kelas VII SMP Negeri 03 Silat Hilir yang berjumlah 35 orang. Hasil penelitian ditemukan bahwa penggunaan teknik akrostik di kelas VII SMP Negeri 03 Silat Hilir dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, dimana siswa terlihat memiliki motivasi, antusias dan kerjasama yang baik dalam pembelajaran. Sedangkan dari faktor guru meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru; aktivitas siswa mengalami peningkatan keantusiasan dalam belajar, saling ketergantungan positif dengan siswa lain dan keaktifan menulis puisi yang sangat baik, penggunakan teknik akrostik dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi meningkat pada aspek diksi, rima, citraan dan majas; peningkatan kemampuan menulis puisi menggunakan teknik akrostik pada siswa kelas VII SMP Negeri 03 Silat Hilir dikategorikan sangat baik yaitu pada siklus I, 74.29% dan pada siklus II 88.57% sehingga terjadi peningkatan sebesar 14.28%, hal ini menunjukkan bahwa teknik akrostik mampu menjadi sebuah sarana yang menghantar pada pengembangan kemampuan berpikir (kognitif), bertindak (afektif), dan terampil menulis puisi (psikomotorik). Penelitian ini disarankan bagi guru, siswa, sekolah dan penelitian selanjutnya dalam penggunaan teknik akrostik pada proses belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia