STRATEGI GURU DALAM MENGHADAPI KETERBATASAN ALAT DAN BAHAN PADA PEMBELAJARAN SENI MUSIK KELAS V SD NEGERI 05 GURUNG TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Maria Elvinda Sevtia Ningkau, 2026. Strategi Guru dalam Menghadapi Keterbatasan Alat dan Bahan pada Pembelajaran Seni Musik Kelas V SD Negeri 05 Gurung Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Rusdi, M.Sn., Pembimbing II: Yasinta Lissa, S.Si., M.Cs. Kata Kunci: Strategi Guru, Alat dan Bahan, Pembelajaran Seni Musik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan alat dan bahan pembelajaran seni musik di kelas V SD Negeri 05 Gurung. Tujuan dari peneltian ini adalah Untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi guru dalam menghadapi keterbatasan alat dan bahan pembelajaran seni musik di kelas V SD Negeri 05 Guru.penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan bentuk penelitian deskriptif
kualitatif teknik pengupulan data yang digunakan yaitu observasi
,wawancara,dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas V, dan siswa kelas V SD Negeri 05 Gurung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) alat dan bahan untuk pembelajaran seni musik di kelas V masih terbatas, terutama ketersediaan alat musik yang belum cukup untuk mendukung
proses pembelajaran; (2) Faktor yang mendukung meliputi kreativitas guru dalam memanfaatkan media sederhana, pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber pembelajaran, perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan keadaan sekolah,
penerapan metode pembelajaran yang bervariasi, antusiasme peserta didik, dan kerjasama antara guru dan peserta didik. Sebaliknya, elemen-elemen yang menjadi penghalang meliputi keterbatasan alat musik, kekurangan sarana dan prasarana, fungsi media alternatif yang tidak sepenuhnya mirip dengan alat musik
asli, materi pembelajaran yang perlu disesuaikan dengan media yang tersedia, serta sedikitnya pengalaman peserta didik dalam mengenal dan memainkan alat musik secara langsung.(3) strategi yang diterapkan oleh guru dalam menghadapi keterbatasan mencakup penyesuaian materi, metode, dan media pembelajaran
dengan kondisi yang ada serta penggunaan bahan sederhana dan barang bekas sebagai alternatif alat pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kekurangan alat dan bahan tidak menghalangi para guru untuk melaksanakan pembelajaran seni musik, karena mereka dapat secara kreatif memanfaatkan
sumber daya yang ada dan menyesuaikannya dengan kebutuhan pembelajaran.