PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GAME QUEST MATH ADVENTURE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII SMP

Tri novi mardalena siah. 2026. Pengembangan LKPD Berbasis Game Quest Math Adventure untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa kelas VII SMP. Program studi Pendidikan Matematika STKIP Persada Khatulistiwa sintang.Pembimbing I: Beni setiawan, M.Pd, Pembimbing II: Yohana Dwi Kritiani Sinaga, M.Pd Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Game Quest Math Adventure, Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa serta terbatasnya penggunaan bahan ajar yang mendukung pembelajaran aktif
dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis Game Quest Math Adventure yang valid, praktis, dan efektif untuk melatih kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE yang
meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, angket kepraktisan siswa, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan tes kemampuan pemecahan masalah
matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan termasuk kategori sangat valid dengan rata-rata persentase kevalidan sebesar 95,49%, sangat praktis dengan rata-rata persentase uji coba skala besar sebesar 95,34%, serta keterlaksanaan pembelajaran yang terlaksana sesuai rencana. LKPD juga termasuk kategori sangat efektif dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 95,24%, melebihi kriteria minimal 71%. Selain itu, terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebelum dan sesudah menggunakan LKPD berbasis Game Quest Math Adventure berdasarkan hasil uji Paired Sample t-test dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. LKPD berbasis Game Quest Math Adventure diharapkan dapat
menjadi salah satu alternatif bahan ajar yang mendukung pembelajaran matematika serta melatih kemampuan pemecahan masalah siswa.