PENGEMBANGAN MEDIA AUDIOVISUAL DIGITAL INTERAKTIF UNTUK KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA TEMA 1 SUBTEMA 2 KELAS IV SDN 20 SP 2 SKPH MANIS RAYA

Stepanus Frangori. 2025 Pengembangan Media Audiovisual Digital Interaktif untuk Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Tema 1 Subtema 2 kelas IV SDN 20 SP 2 SKPH Manis Raya. Pembimbing 1 : Agusta Kurniati, M.Pd., pembimbing 2 : Eliana Yunitha Seran, M.Pd.

Kata kunci: Pengembangan, Audiovisual Digital Interaktif, Berpikir Kritis
.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pendidikan untuk usaha terencana untuk menciptakan suasana belajar agar peserta didik mampu mengembangkan potensi diri, baik pengetahuan, keterampilan, maupun sikap. Namun, hasil observasi di SDN 20 SP 2 SKPH Manis Raya menunjukkan sebagian guru masih terbatas dalam pemanfaatan media digital sehingga pembelajaran belum optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan, mengetahui kelayakan, respon siswa, serta efektivitas media audiovisual digital interaktif pada Tema 1 Subtema 2 kelas IV dengan metode Research and Development (R&D) menggunakan model Borg & Gall. Hasil validasi ahli media memperoleh skor 96% dan ahli materi 90% dengan kategori ―sangat valid‖. Respon siswa mencapai 90,44% dan uji efektivitas menunjukkan kelas Kontrol N-Gain 32,50% sedangkan Eksperimen N –Gain 66,00% dengan kategori ―cukup efektif‖. Kesimpulan media audiovisual digital interaktif yang dikembangkan terbukti layak dan efektif digunakan sebagaim inovasi pembelajaran tematik untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV. Penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh guru sebagai alternative media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa