Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMk Nusantara Indah Sintang

Coca Handika. 2025, Pelaksanaan Pembelajaran berbasis Teknologi lnformasi danKomunikasi Di SMK Nusantara Indah Sintang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Komputer STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Fatkhan Amirul Huda, S.Kom., M.Pd..,Pembimbing II: Yasinta Lisa, S.Si., M.Cs.

Kata Kunci: Pembelajaran berbasis Teknologi lnformasi dan Komunikasi, Literasi Teknologi, Sarana Prasarana

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningakatan kualitas pendidikan diera perkembangan teknologi lnformasi dan komunikasi (TIK). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK di SMK Nusantara Indah Sintang, meliputi penerapan TIK oleh guru dan siswa, kompotensi TIK yang dimiliki, strategi pembelajaran berbasis literasi teknologi, kendala yang dihadapi, serta ketersedian sarana prasarana pendukung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan sampel 32 siswa kelas X TKJ, yang diambil menggunakan pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, distribusi frekuensi, modus, median, rata-rata. Hasil penelitian terkait penerapan literasi TIK terhadap 32 responden dengan 32 pertanyaan menunjukan bahwa semua butir pertanyaan angket di nyatakan valid. Sebanyak 32 siswa di SMK Nusantara Indah Sintang memperoleh rentang skor 117 – 129 dari skor maksimum 131, sedangkan tidak ada siswa yang memperoleh rentang skor di bawah skor minimal . Hal ini menandakan pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK sudah berjalan baik disekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis teknologi lnformasi dan komunikasi yang tepat dapat meningkatkan pemanfaatan TIK dalam pembelajaran bukan lagi sekedar pilihan, melainkan keharusan. Implikasi dari penelitian ini adalah diharapkan guru, siswa, dan pihak sekolah semakin meningkatkan literasi serta pemanfaatan TIK dalam pembelajaran, sehinga kualitas pendidikan terus berkembang dan mampu menjawab tantangan era digital serta kebutuhan dunia kerja.