PENERAPAN LKPD BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

Nurhalimah, 2024, Penerapan LKPD Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Matematika Siswa. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pembimbing I: Beni Setiawan, M.Pd, Pembimbing II: Olenggius Jiran Dores, M.Pd.

Kata Kunci: LKPD Berbasis Saintifik, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Hasil Belajar Siswa

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika siswa yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan LKPD berbasis pendekatan saintifik. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus di SMP Negeri 4 Sungai Tebelian. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemecahan masalah siklus I hanya 68,09% dengan ketuntasan klasikal 64,51% di siklus II menjadi 74,12% dengan
ketuntasan klasikal 80,64% atau tuntas. Kemudian untuk hasil belajar siswa, yang dimaksud dalam penelitian ini adalah peningkatan dari kemampuan pemecahan masalah. Kemampuan ini dinilai melalui tes yang diberikan kepada siswa, dimana terdapat masalah yang harus diselesaikan. Peningkatan ini teramati pada aspek kognitif, di mana siswa menunjukkan hasil belajar yang lebih baik dalam tes berbasis saintifik. Respon siswa terhadap penerapan LKPD berbasis saintifik jugapositif, dengan peningkatan dari 63,3% pada siklus I menjadi 75,4% pada siklus II. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan LKPD berbasis saintifik efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 4 Sungai Tebelian. Dari data yang telah dikumpulkan maka diperoleh kesimpulan yaitu dengan memberikan LKPD berbasis saintifik kepada siswa dapat melatih siswa dalam menggunakan langkah-langkah ilmiah, peningkatan kemampuan pemecahan masalah yang hasilnya dapat dilihat darihasil tes yang diberikan pada siswa. Harapannya hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan masukan guru dalam pembelajaran, untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar di sekolah menengah pertama.