Marli, Hidayat (2025) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KOMIK MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA MELAYU DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION PADA MATERI HIMPUNAN. Skripsi thesis, STKIIP PERSADA KHATULISTIWA.
MATEMATIKA_190210019_Tittle.pdf
Download (993kB)
MATEMATIKA_190210019_Chapter 1.pdf
Download (412kB)
MATEMATIKA_190210019_Chapter 2.pdf
Download (526kB)
MATEMATIKA_190210019_Chapter 3.pdf
Download (463kB)
MATEMATIKA_190210019_Chapter 4.pdf
Download (1MB)
MATEMATIKA_190210019_Chapter 5.pdf
Download (329kB)
MATEMATIKA_190210019_Appendix.pdf
Download (7MB)
MATEMATIKA_190210019_UU_TA.pdf
Download (313kB)
MATEMATIKA_190210019_UAS_TA.pdf
Download (371kB)
MATEMATIKA_190210019_BAU_TA.pdf
Download (365kB)
MATEMATIKA_190210019_BAS_TA.pdf
Download (531kB)
Abstract
Marli Hidayat. 2024. Pengembangan Bahan Ajar Komik Matematika Berbasis Budaya Melayu dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education pada Materi Himpunan. Pembimbing I: Nurapni Sopia, M.Pd, Pembimbing II: Olenggius Jiran Dores, M.Pd
Kata Kunci : Bahan Ajar Komik, Budaya Melayu, Realistic Mathematics Education
Pembelajaran matematika yang masih rendah disebabkan karena berbagai permasalahan. Salah satu permasalahan dalam pembelajaran matematika yaitu anggapan dari sebagian besar peserta didik bahwa matematika adalah pelajaran yang sulit dan membosankan, sehingga banyak peserta didik yang kurang menyukai pelajaran matematika bahkan menjadikan matematika sebagai momok yang harus di hindari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Komik Matematika Berbasis Budaya Melayu dengan pendekatan RME pada materi Himpunan. Bahan ajar yang digunakan terbatas, sehingga pada proses pembelajaran beberapa materi pelajaran masih tidak dapat disampaikan dengan baik dan dipahami oleh siswa. Pengembangan bahan ajar dalam penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket analisis kebutuhan, lembar validasi, lembar uji keterbacaan, dan angket respon. Hasil uji validitas Bahan Ajar Komik memperoleh rata-rata persentase sebesar 80,55% termasuk kategori “sangat valid”. Hasil uji keterbacaan bahan ajar komik memperoleh ratarata sebesar 86,67% termasuk ke dalam kategori “sangat praktis”. Hasil analisis data keefektifan vahan ajar komik dari pengerjaan soal test memperoleh rata-rata persentase 84% termasuk kategori “efektif” sedangkan hasil rata-rata persentase angket respon peserta didik 81,25%”. Berdasarkan hasil tersebut, menunjukan bahwa bahan ajar komik matematika berbasis budaya melayu dengan pendekatan RME pada materi himpunan yang dikembangkan berkategori “sangat menarik”. Bahan ajar komik matematika berbasis budaya melayu ini di harapakan dapat digunakan oleh pendidik dalam proses pembelajaran didalam kelas guna menambah wawasan dan meingkatkan minat peserta didik dalam belajar matematika.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Marli Hidayat |
| Date Deposited: | 08 Dec 2025 01:19 |
| Last Modified: | 08 Dec 2025 01:19 |
| URI: | http://repository.persadakhatulistiwa.ac.id/id/eprint/2526 |

