MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WHO IS IT BOARD GAME KELAS IV SD NEGERI 15 UPT III SILAT TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Dayang Miranda Khairunisa. 2025, Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Who Is It Board Game Kelas IV SD Negeri 15 UPT III Silat Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi, Program Studi Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan (PGSD). Pembimbing I : Nelly Wedyawati, S.Si., M.Pd, Pembimbing II : Rusdi, M.Sn., C.PAT Kata kunci : Meningkatkan Motivasi, Hasil Belajar Siswa, Who Is It Board Game. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa dalam memahami materi transformasi energi di kelas IV SD Negeri 15 UPT III Silat. Penelitian ini juga bertujuan untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Who Is It Board Game Kelas IV SD Negeri 15 UPT III Silat. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV berjumlah 23 orang, yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 13 orang perempuan, data yang dikumpulkan berupa hasil lembar observasi, soal tes, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang di lakukan, motivasi dan hasil belajar siswa sebagai berikut: (1) Penerapan media Who Is It Board Game dalam pembelajaran guna meningkatkan motivasi dan hasil belajar Siswa di Kelas IV SD Negeri 15 Upt III
Silat Tahun Pelajaran 2024/2025 sudah berkategori sangat baik dengan perolehan skor pada siklus I 67,5 %, siklus II 85% dan siklus III 100%. (2) Peningkatkan hasil belajar siswa melalui media Who Is It Board Game di Kelas IV SD Negeri 15 Upt III Silat Tahun Pelajaran 2024/2025 mengalami peningkatan Rata-rata nilai siklus II naik 6 poin dari 49 menjadi 55. kenaikan ini tidak peningkatan yang signifikan hanya peningkatan dengan skor kecil. Siklus I dan Siklus II rata-rata yang diperoleh masih dibawah KKM dan berkategori tidak tuntas. Rata-rata skor pada siklus III juga mengalami peningkatan, dari skor 55 meningkat pada siklus III menjadi 84 naik sebanyak 29. Pada siklus III rata-rata nilai mengalami peningkatan secara signifikan dimana nilai tersebut telah di atas nilai KKM artinya pada siklus III nilai ketuntasan klasikal sudah tuntas. (3) Peningkatkan
motivasi belajar siswa melalui media Who Is It Board Game di Kelas IV SD Negeri 15 Upt III Silat Tahun Pelajaran 2024/2025 menunjukkan hasil angket motivasi siswa pada siklus I diperoleh sebesar 78% dengan kriteria baik. Pada siklus II meningkat menjadi 82% berkategor Baik dan meningkat lagi pada siklus III menjadi 97% berkategori sangat baik. Dan dapat disimpulkan bahwa
penggunakan media who is it board game dalam pembelajaran dapatmeningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di kelas IV SD Negeri 15 Upt III Silat. Implikasi media who is it board game merupakan permainan edukatif yang dapat menjadi solusi alternatif dalam mengatasi rendahnya partisipasi belajar siswa, serta harapannya metode ini dapat diadopsi lebih luas oleh guru-guru lain untuk menciptakan pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan.