Pendidikan Literasi Keuangan Dalam Pembelajaran Ekonomi di SMA dan SMK Kabupaten Kubu Raya Kalimantan Barat

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan literasi keuangan pada Pembelajaran Ekonomi SMA dan SMK Kabupaten Kubu Raya Kalimantan Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian survei. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran ekonomi dan kepala sekolah atau waka kurikulum SMA dan SMK Kabupaten Kubu Raya. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar wawancara dan observasi langsung dan teknik analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan; 1) Materi pengertian transaksi ekonomi dan beragam jenis praktinya, pengenalan sumberdaya ekonomi (earing), pengenalan
konsep belanja (spending) sebagai pemenuhan kebutuhan dasar, pengenalan konsep menyimpan (saving) dalam terminologi tradisional dan modern, pengenalan konsep berbagi (sharing) terdapat pada pembelajaran ekonomi; 2)
Sedangkan pengenalan konsep mengenai praktik tidak baik dan kejahatan finansial tidak terdapat pada silabus mata pelajaran ekonomi, beberapa guru saja dengan inisiatif sendiri memberikan tambahan materi tentang korupsi kepada siswa.